Adressaten:
Lehrkräfte, die Niederländisch an Berufskollegs unterrichten.
Zeit/Beginn:
Mi, 10.11.2010, 09:30 Uhr - Do, 11.11.2010, 16:00 Uhr (mit Übernachtung)
Ort:
Akademie Klausenhof, Klausenhofstr. 100, 46499 Hamminkeln-Dingden
Moderation:
Mirjam Gabriel-Kamminga, BK für Wirtschaft und Verw., Ahaus
Elke Pohlmann, Berufskolleg Kleve, Kleve
Guido Topoll, Berufskolleg für Wirtschaft u. Vewaltung Herzogenrath
Nicole-Babette Werner, Berufskolleg am Wasserturm, Bocholt
Kosten:
Kosten für Übernachtung und Verpflegung werden von der Fachvereinigung Niederländisch e.V. und der Nederlandse Taalunie übernommen; Reisekosten werden nicht erstattet.

Die regelmäßigen Fachfortbildungen Niederländisch im Berufskolleg haben in den letzten beiden Jahren die Bedeutung von Standards und Kompetenzen und deren systematische Umsetzung im Fach Niederländisch in der beruflichen Bildung bearbeitet. Kompetenzorientierter Unterricht und entsprechende Lernorganisation wird jetzt mit den neuen curricularen Vorgaben zu spiegeln sein.

Mit Beginn des Schuljahres 2010/2011 tritt erstmalig ein Lehrplan für den vollzeitschulischen Bereich für das Fach Niederländisch in Kraft. Die im beruflichen Gymnasium (Anlage D) unterrichtenden Lehrkräfte erhalten damit konkrete Vorgaben. In der Fortbildung ist die intensive Auseinandersetzung mit den Grundsätzen des Lehrplans von wesentlicher Bedeutung, um eine gute Grundlage zu schaffen in der Abstimmung und Konkretisierung hinsichtlich der Anforderungen für die Abiturprüfung und die Lernerfolgsüberprüfungen.

Um dem Bildungsauftrag des Berufskollegs Rechnung zu tragen, erfolgt Lernen unter einer beruflichen Perspektive, indem sich die Schülerinnen und Schüler mit beruflichen Handlungszusammenhängen in der gewählten Fachrichtung auseinandersetzen. Damit dem neuen Lehrplan möglichst unmittelbar entsprechende Änderungen im Unterrichtsgeschehen folgen können, werden in der Fortbildung exemplarisch Unterrichtsbeispiele zu Aufgabenformaten und neuen Formen der Leistungsbewertung erarbeitet.
Im Hinblick auf die Veränderungen der Anforderungen für das Abitur und der Lernerfolgskontrollen ergeben sich neue Überlegungen zu Themengestaltung und Aufbau von Unterrichtsgestaltung und Lernorganisation. Die Veranstaltung soll Anregungen für eine systematische Weiterentwicklung der Unterrichtsqualität im Fach Niederländisch bieten.
Für die Fortbildung werden auf der Grundlage des neuen Lehrplans als Schwerpunkte neue Aufgabenformate erörtert und entsprechend Aufgaben für unterschiedliche Zielgruppen erstellt. Zusätzlich ist die Erarbeitung von Material zur Lernerfolgsüberprüfung vorgesehen.

Anmeldungen bei den jeweiligen Bezirksregierung - siehe entsprechende Homepages